教海同舟凝众志  备考扬帆赴锦程——昆明市第一中学晋宁学校2026届高考备考交流研讨会

“备考之路，理念为灯，方向为帆。”2026届年级主任黄愿林老师以“深耕·笃行·精进”为核心关键词，带来一场详实深刻的高考备考工作汇报，从三大维度为备考工作明确核心方向：

结合“三新”高考命题趋势与学情特点，明确“立足核心素养、兼顾分层发展”的培养总纲，提出备考策略需贴合学生认知规律，教学目标要精准锚定高考能力要求，让每一步教学安排都紧扣素养培育与能力提升的双重需求。

系统梳理高三一轮复习中知识体系构建、学生答题规范养成、薄弱学科提升等核心难点，针对性提出“周测复盘+专题突破+错题溯源”的攻坚思路，通过常态化检测与靶向性训练，逐步解决备考中的堵点、痛点问题。

明确备课组教研、学情监测、家校沟通等具体工作的推进节点与考核标准，强调以“精细化管理”保障备考工作落地见效，要求各备课组制定周详的复习计划，做到“教学有目标、进度有把控、效果有反馈”。

黄主任的汇报既有顶层设计的高度，又有落地执行的深度，为全体高三教师明晰了备考工作的核心脉络。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”高考各学科组开展深度研讨，教师代表结合本校备考实际，从计划推进、进度把控、难点破解等维度展开交流，各学科的复习策略在分享中碰撞出智慧火花：

杨丽金老师聚焦“基础夯实与高分培养”双目标，提出“基础题型日日练、压轴题型周周研”的训练模式。一方面通过基础题重复练、变式练，筑牢学生知识根基；另一方面针对高考高频考点与压轴题型开展专题攻坚，力求提升数学学科在高考总分中的贡献率，让不同层次的学生都能在数学学习中实现能力进阶。

秦本江老师分享“分层作业+导师制”的实操方法。针对不同学力的学生设计梯度化作业，让基础薄弱的学生夯实考点，让学有余力的学生拓展思维；同时推行“导师制”个性化辅导，为每位学生匹配专属指导教师，精准解决学生的知识漏洞与学习困惑，为分层教学与个性化辅导提供了可复制的实践参考。

张丽君老师强调“限时训练+方法共享”的复习思路。她提出依托高考题型设置开展专项限时训练，培养学生的答题速度与考试技巧；同时推动备课组内解题方法、教学心得的常态化共享，让优质教学经验在组内快速流转、落地应用，实现“一人所得，全组共享”。

区教育体育局教育科科长滕琪芳为本次研讨会做了充分的前期调研与准备，她以专业的视角为高三备考工作精准把脉，从三大层面为教师们传经送宝：

依托市统测的客观数据，详细分析本校学生的成绩优势、短板不足与提升空间，用真实的数据传递备考正向信息，让教师们清晰掌握学情现状，进一步坚定了备考工作的信心与方向，也为后续精准施策提供了数据支撑。

从“高考考什么”“高考怎么考”“高考怎么备考”三个核心问题切入，为高三教师梳理备考思路。她提出，备课要聚焦教学设计优化，让课堂更贴合高考考点；技巧要落在选题编题上，让练习更具针对性；提升要依托试卷讲评，让错题成为知识补漏的抓手；落实要靠能力训练，让学生将知识转化为考试本领；功夫要下在问题矫正上，让学生及时弥补学习短板。

针对高三备考的阶段特征，滕科长提出一线教师要树立“标杆题”意识，鼓励教师跳出题海、精选典型试题，通过一道题的深度讲解，引领学生掌握一类题的解题方法，实现从“会做一道题”到“会做一类题”的能力突破。同时，她结合典型教学案例，指导教师优化复习课设计、精准突破高频考点，还为“不同层次学生分层辅导”“知识迁移能力培养”等共性难题提供了具体解决方案，强调摒弃“题海战术”，以科学备考提升复习效率。

区教育体育局副局长普露平立足全区高考备考的宏观视角，为我校高三备考工作提出指导，从三大维度为备考工作提质增效指明路径：

他指出，高三教师要敢于直面教学痛点，将数据分析精准化作为备考工作的重要抓手。不仅要关注学生的整体成绩波动，更要聚焦临界生、偏科生的学习状态，做好成绩变动的归因分析，找准知识漏洞、学习方法、考试心态等层面的问题根源，为每位学生制定个性化提升方案。

强调下一阶段的备考工作要更加注重“效率与效益”的统一，避免盲目赶进度、机械刷题的低效行为。要求各备课组根据学情动态调整复习计划，在巩固基础的前提下，合理分配专题复习、综合训练的时间占比，让每一节复习课都能实现“学有收获、练有成效”。

提出要打破学科壁垒、年级界限，建立“备课组联动、年级组统筹、家校社协同”的备考机制。全体高三教师需心往一处想、劲往一处使，班主任做好学生状态管理，各科教师做好学科知识辅导，家校携手做好后勤保障，形成全方位、多维度的备考合力，为学生营造紧张有序、积极向上的备考环境。

研讨会最后，王爱民校长作总结发言，他的话语里满是对高三备考工作的期许与嘱托，从三大层面为全体教师鼓足干劲、明晰方向：

“本次研讨会，是一次对学情的精准诊断，让我们看清了备考路上的优势与不足；是一次对方法的深度研讨，让我们掌握了提分增效的策略与路径；更是一次对奋斗的集体动员，让我们凝聚了冲刺高考的决心与力量。”他表示，研讨中碰撞出的思路、总结出的方法，都是备考路上的宝贵财富，全体教师要将这些成果及时梳理、消化吸收。

他强调，高考备考是一场持久战，既需要“精雕细琢”的耐心，也需要“协同作战”的合力，更需要“一往无前”的勇气。全体教师要以此次研讨会为契机，将研讨成果转化为教学行动，把备考策略落细落实，在日常教学中深耕细作、在复习备考中精准发力，做到“日日有进步、周周有提升、月月有突破”。

他希望全体高三教师能以饱满的热情、务实的作风投入到备考工作中，用专业与责任为学生的高考之路保驾护航；也希望教师能科学引领学生，坚定目标、脚踏实地，在备考的征程中不畏困难、奋勇争先。学校将全力做好后勤保障与教学支持，与师生并肩作战、共赴前程。

本次高三高考备考教学研讨会，让经验在交流中共享，让策略在研讨中完善，让信心在凝聚中坚定。全体高三教师将以此次会议为新起点，带着满满的收获与昂扬的斗志，在2026届高考备考的征程中奋楫扬帆、聚力攻坚，以更精准的策略、更扎实的行动，助力学生在高考的赛场中绽放光彩、书写华章。

教海同舟凝众志，一中师生共启航。

备考路上勤作桨，破浪前行向远方。

今朝磨剑待出鞘，明朝考场展锋芒。

二六鲲鹏展翼飞，乘风破浪铸辉煌。